Erfahre, wie Namenwörter in Einzahl und Mehrzahl funktionieren! Von der Bildung bis zu den Regeln – alles leicht erklärt. Interessiert? Tauche ein und werde zum Einzahl-Mehrzahl-Experten!
Namenwörter in der Einzahl und Mehrzahl (Grundschule)
Namenwörter werden auch als Nomen oder Substantive bezeichnet. Mit Nomen kannst du Menschen, Tiere, Pflanzen oder Dinge beschreiben (zum Beispiel Blume, Tisch, Hase). Nomen haben immer einen Begleiter (Artikel), der vor dem Nomen steht. Diese Artikel können unbestimmt (ein/eine) oder bestimmt (der/die/das) sein. Die meisten Nomen können in der Einzahl und in der Mehrzahl stehen. Die Einzahl wird auch als Singular und die Mehrzahl als Plural bezeichnet.
Namenwörter in der Einzahl und Mehrzahl unterscheiden
In der Einzahl gibt es etwas nur ein Mal (der Fisch). In der Mehrzahl hingegen gibt es etwas mehrere Male (die Fische). Zur Hilfe kannst du das Wort viele einsetzen:
eine Seerose (Einzahl) – viele Seerosen (Mehrzahl)
ein Glas (Einzahl) – viele Gläser (Mehrzahl)
ein Affe (Einzahl) – viele Affen (Mehrzahl)
Regeln zur Bildung der Mehrzahl
Im Folgenden findest du eine Liste von Namenwörtern in der Einzahl und Mehrzahl zum Üben. Welche Regeln solltest du dir merken?
Regel: Die Mehrzahl hat immer den Artikel die!
Einzahl
Mehrzahl
das Kind
die Kinder
der Apfel
die Äpfel
der Stamm
die Stämme
der Ball
die Bälle
das Auto
die Autos
Auch die Nomen verändern sich oft in der Mehrzahl.
Meist werden zur Bildung der Mehrzahl die Endungen -e, -n/-en, -r/-er oder -s verwendet:
der Stuhl (Einzahl) –die Stühle (Mehrzahl)
die Spinne (Einzahl) – die Spinnen (Mehrzahl)
das Kind (Einzahl) – die Kinder (Mehrzahl)
das Auto (Einzahl) – die Autos (Mehrzahl)
Bei manchen Nomen ändert sich das Nomen in der Mehrzahl nicht:
der Tiger (Einzahl) – die Tiger (Mehrzahl)
das Mädchen (Einzahl) – die Mädchen (Mehrzahl)
der Schüler (Einzahl) – die Schüler (Mehrzahl)
das Fenster (Einzahl) – die Fenster (Mehrzahl)
Hier erkennst du am Artikel, ob es sich um die Einzahl oder Mehrzahl handelt (die oder der/die/das).
In der Mehrzahl werden aus den Vokalen (Selbstlaute)a, o, u oft die Umlauteä, ö, ü:
das Blatt (Einzahl) – die Blätter (Mehrzahl)
der Flug (Einzahl) – die Flüge (Mehrzahl)
das Wort (Einzahl) – die Wörter (Mehrzahl)
Es gibt allerdings viele Ausnahmen, bei denen du die Mehrzahl des Wortes auswendig lernen musst.
Steht am Ende eines Wortes in der Einzahl ein s, dann wird es in der Mehrzahl meist verdoppelt:
das Geheimnis (Einzahl) – die Geheimnisse (Mehrzahl)
der Kürbis (Einzahl) – die Kürbisse (Mehrzahl)
das Zeugnis (Einzahl) – die Zeugnisse (Mehrzahl)
Steht am Ende eines Wortes in der Einzahl ein -in, dann wird auch das n in der Mehrzahl meist verdoppelt:
die Lehrerin (Einzahl) – die Lehrerinnen (Mehrzahl)
die Schülerin (Einzahl) – die Schülerinnen (Mehrzahl)
die Polizistin (Einzahl) – die Polizistinnen (Mehrzahl)
Manche Wörter können nur in der Einzahl oder nur in der Mehrzahl stehen.
Ben und Lina fahren heute den Fluss entlang und entdecken dabei viele Sachen. Eine Seerose. Oh, da sind ja drei SeeroseN. Wir haben gerade die Einzahl und die Mehrzahl von dem Nomen „Seerose“ gehört und genau darum geht es in diesem Video: Nomen - Einzahl und Mehrzahl. Weißt du schon, was ein Nomen ist? Mit einem Nomen kannst du Menschen, Tiere, Pflanzen und Dinge beschreiben. Nomen haben einen Artikel. Du kannst die Artikel "der, die, das, ein" und "eine" vor ein Nomen setzen. Die meisten Nomen können in der Einzahl und in der Mehrzahl stehen. Schauen wir doch dazu einmal, was Ben und Lina bei ihrer Fahrt alles entdecken. Dort ist ein Fisch. Oh, da sind zwei weitere! Wie viele FischE kannst du nun sehen? Drei FischE. Du hast hier nun die EINZAHL und die MEHRZAHL des Nomens „Fisch“. Das hier ist die EINZAHL, hier geht es um EINEN Fisch und das hier ist die MEHRZAHL, du hast MEHR als einen Fisch, nämlich drei. Du kannst dir zur Hilfe auch das Wort viele nehmen. Ein Fisch - viele Fische. Weißt du, welche Artikel hier noch passen? DER Fisch, DIE Fische. Ben und Lina fahren schon weiter. Siehst du auch, wie die Kinder eine Sandburg bauen? Die Kinder“ - ist das die Einzahl oder die Mehrzahl? „Die Kinder“ steht schon in der Mehrzahl. Kannst du nun die Einzahl bilden? Du kannst „das Kind“ oder auch „ein Kind“ sagen. Du siehst ein Mädchen und einen Jungen. Kannst du zu „das Mädchen“ und „der Junge“ die Mehrzahl bilden? Die Mädchen“ und „die Jungen“. DER Apfel sieht aber lecker aus. Kennst du auch die Mehrzahl zu „der Apfel“? Du kannst „die Äpfel“ sagen. Schauen wir uns die Einzahl und Mehrzahl doch noch einmal näher an. Fällt dir bei den Artikeln etwas auf? Die Mehrzahl hat IMMER den Artikel „die“. Auch das Nomen verändert sich oft bei der Mehrzahl. Bei „Fisch“ hast du ein zusätzliches „-e“. Was kommt bei der Mehrzahl von „Kind“ am Ende dazu? Hier hast du die Endung „-er“. Hat sich auch bei der Mehrzahl von „Mädchen“ etwas verändert? Nein! Manchmal verändert sich das Nomen also nicht, der Artikel der Mehrzahl ist aber trotzdem „die“. Bei JungeN siehst du ein zusätzliches „-n“ am Ende. Und was hat sich bei der Mehrzahl von „Apfel“ verändert? Apfel - Äpfel. Du hast am Anfang des Wortes ein „Ä“ und kein „A“ mehr. Es muss also nicht immer eine zusätzliche Endung sein. Während Ben und Lina weiterfahren, schauen wir uns noch einmal an, was wir gelernt haben. Die meisten Nomen können in der EINZAHL und der MEHRZAHL stehen. Bei der Einzahl ist der genannte Begriff nur EINMAL vorhanden: der Fisch. Bei der Mehrzahl ist der Begriff MEHRERE Male vorhanden: die Fische. Die Mehrzahl hat immer den Artikel „die“. Wie siehts jetzt bei Ben und Lina aus? Hui, da haben sie aber etwas Spannendes entdeckt.
Die Mehrzahl kannst du daran erkennen, dass du das Wort viele davorsetzen kannst.
Zum Beispiel: Seerosen - viele Seerosen
Achtung: Es gibt Nomen, die in der Einzahl genauso aussehen wie in der Mehrzahl.
Zum Beispiel: das Zimmer - die Zimmer
Lösung
Bei der Einzahl ist der Begriff nur ein Mal vorhanden: ein Fisch.
Bei der Mehrzahl ist der Begriff mehrere Male vorhanden: die Fische.
Du kannst „viele“ davorsetzen: viele Fische.
Die Mehrzahl kannst du auch an dem Artikel die erkennen.
Manche Nomen verändern sich nicht, zum Beispiel das Mädchen - die Mädchen.
Du kannst zur Hilfe das Wort viele vor das Nomen setzen.
der Fisch - viele Fische
Bei einigen Nomen verändert sich in der Mehrzahl nicht nur die Endung, sondern auch der Umlaut.
Beispiel: das Rad - die Räder
Lösung
In der Mehrzahl gibt es verschiedene Endungen, die du an die Nomen anhängen kannst.
Du kannst das Wort viele vor das Nomen setzen: das Bild - viele Bilder
Die passenden Endungen lauten:
die Fotos, die Telefone, die Ohren, die Straßen
Bei einigen Nomen veränderst du nicht nur die Endung, sondern auch den Umlaut:
der Baum - die Bäume
Verben werden auch Tuwörter genannt. Du kannst mit ihnen beschreiben, was geschieht oder was jemand tut.
Lösung
Mit einem Nomen kannst du Menschen, Tiere, Pflanzen und Dinge bezeichnen.
Sie werden großgeschrieben.
Die meisten Nomen können entweder in der Einzahl oder in der Mehrzahl stehen.
Du kannst einen Artikel vor das Nomen setzen: der, die, das, ein, eine.
Es gibt verschiedene Endungen in der Mehrzahl.
Am häufigsten kommen die Endungen -e, -en und -n vor.
Um die Endungen der Nomen in der Mehrzahl herauszufinden,
kannst du auch das Wort viele vor das Nomen setzen.
Zum Beispiel: der Junge - viele Jungen
Lösung
In der Mehrzahl können die Nomen verschiedene Endungen haben.
Du kannst sie herausfinden, indem du das Wort viele vor das Nomen setzt.
Beispiel: der Freund - viele Freunde
Die Endungen -e, -en und -n kommen am häufigsten vor.
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zu gut gut gut gut
Nomen sind coooooooooooooool
alles cool hir
ich habe den test gutgemacht
Ich! HABE Eine gute Note