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Das Subjekt 05:03 min

Das Subjekt Übung

Du möchtest dein gelerntes Wissen anwenden? Mit den Aufgaben zum Video Das Subjekt kannst du es wiederholen und üben.

  • Führe die Umstellprobe im folgenden Satz durch.

    Tipps

    Das Subjekt steht oft am Satzanfang, es kann aber auch umgestellt werden und an anderer Position stehen.

    Die Umstellprobe zeigt, welche Satzglieder zusammengehören und nicht getrennt werden können.

    Am Satzanfang schreibt man groß und am Satzende folgt ein Punkt.

    Lösung

    Wie du bereits weißt, ist das Subjekt der Satzgegenstand und drückt aus, wer oder was etwas macht. Es steht immer im Nominativ (1. Fall) und du erfragst es daher mit der Frage Wer oder was ...? Dabei kann es sich um ein Nomen (wie hier Sonne), Pronomen, Eigennamen oder auch eine Infinitivgruppe handeln.

    Das Subjekt muss nicht unbedingt am Satzanfang stehen, es kann umgestellt werden.

    Die Umstellprobe zeigt, welche Satzglieder zusammengehören und nicht getrennt werden können. Sie zeigt dir, aus wie vielen Satzgliedern ein Satz besteht, da die untrennbaren Einheiten ein Satzglied bilden. Merke dir diese Probe gut, da sie dir auch in Zukunft dabei helfen kann, Satzglieder zu bestimmen.

  • Bestimme die Satzglieder.

    Tipps

    Das Subjekt steht immer im Nominativ (1. Fall) und du erfragst es mit der Frage: Wer oder was ...?

    Das Subjekt kann auch aus einem Eigenname, einem Pronomen sowie einer Infinitivgruppe bestehen.

    Lösung

    Um einen vollständigen Satz zu bilden, braucht man in der Regel ein Subjekt und ein Prädikat. Dabei musst du auch darauf achten, dass das Subjekt und die Personalform des Prädikats zusammenpassen, z. B. Deri hört schlecht. Da Deri das Subjekt ist und in der 3. Person Singular steht, muss auch das dazugehörige Prädikat hört die Endung der 3. Person Singular erhalten.

    Obwohl ein vollständiger Satz grundsätzlich aus Subjekt und Prädikat bestehen muss, gibt es auch eine Ausnahme: der Aufforderungssatz. Dieser kann nämlich auch nur aus einem Prädikat bestehen, z. B. Lauf!

    Das Subjekt gibt an, wer oder was etwas macht. Daher kannst du es mit der Frage: Wer oder was ...? erfragen:

    • Person = Wer?
    • Sache = Was?
    Es steht immer im Nominativ und kann auch aus einem Pronomen (er) , Eigennamen (Khalil) oder einer Infinitivgruppe (Röcke zu tragen ...) bestehen.

  • Bestimme die Aussagen, die zusammenpassen.

    Tipps

    Um die richtige Lösung zu finden, achte darauf, dass der Satz sowohl inhaltlich als auch grammatikalisch Sinn ergibt.

    Smilla singt. ist ein vollständiger Satz. Aus welchen beiden Satzgliedern setzt er sich zusammen?

    Lösung

    Nachdem du bereits in der ersten Aufgabe die Satzglieder Subjekt und Prädikat in den Beispielsätzen identifiziert hast, musstest du dich in dieser Aufgabe noch einmal an dein Wissen über vollständige Sätze und das Subjekt erinnern.

    Um die Informationen korrekt miteinander zu verbinden, war es hilfreich, darauf zu achten, dass die Sätze sowohl inhaltlich als auch grammatikalisch Sinn ergeben.

    Damit dir das Erkennen eines Subjekts auch in den weiteren Aufgaben sowie in Zukunft keine Schwierigkeiten bereitet, notiere dir im Anschluss kurz die wichtigsten Informationen :

    • Das Subjekt (= Satzgegenstand) steht stets im Nominativ und du erfragst es mit der Frage: Wer oder was ...?
    • Die Satzglieder (= Bausteine eines Satzes) Subjekt und Prädikat bilden zusammen einen vollständigen Satz.
    • Der Aufforderungssatz stellt eine Ausnahme dar und kann daher auch nur aus einem Prädikat bestehen.
    • Das Subjekt kann auch aus Eigennamen (z. B. Smilla) , Pronomen (z. B. sie) oder einer Infinitivgruppe (z. B. Suppe zu machen) bestehen.

  • Ermittle, ob das Subjekt in den folgenden Sätzen aus einem Nomen, Pronomen, Eigennamen oder einer Infinitivgruppe besteht.

    Tipps

    Das Subjekt kann sowohl aus einem als auch mehreren Eigennamen bestehen. Dabei ist es wichtig, das Subjekt und Prädikat zusammenpassen:

    • Smilla backt.
    • Smilla und Deri backen.

    Neben Eigennamen können auch Nomen (z. B. der Mond), Pronomen (z. B. sie) und Infinitivgruppen (z. B. Kaffee zu machen) das Subjekt bilden.

    Lösung

    Häufig besteht das Subjekt eines Satzes aus einem Nomen, z. B. ein Fahrradhelm, die Sonne, zwei Freunde.

    Da das Subjekt allerdings nicht nur aus einem (oder mehreren) Nomen bestehen kann, sondern auch ein Pronomen (z. B. ich, er, ihr, ...), ein oder mehreren Eigennamen (z. B. Karl, Simon und Max, ...) sowie Infinitivgruppen (z. B. Urlaub zu machen) als Subjekt fungieren können, konntest du in dieser Aufgabe noch einmal das Erkennen des Subjektes üben.

  • Bestimme das Subjekt der folgenden Sätze.

    Tipps

    Ist das Subjekt eine Sache, erfragst du es mit Was ...?

    Ist das Subjekt eine Person, erfragst du es mit Wer ...?

    Das Subjekt des Satzes ist in den folgenden Beispielsätzen fett markiert:

    • Sie spielt.
    • Die Birne ist grün.
    • Die Blumen zu schneiden war eine gute Idee.

    Lösung

    Merke, dass

    • das Subjekt immer im Nominativ (1. Fall) steht und du es daher mit Wer oder was ...? erfragst,
    • du daher bei Personen mit Wer ...? und bei Sachen mit Was ...? fragst und
    • das Subjekt aus einem Nomen (Apfel), Eigennamen (Henry), Pronomen (ich) oder einer Infinitivgruppe (Sport zu machen) bestehen kann.
  • Ermittle das Subjekt des Satzes.

    Tipps

    Das Subjekt steht stets im Nominativ und du erfragst es mit Wer oder was ...?

    Sowohl Nomen als auch Pronomen, Eigennamen und Infinitivgruppen können das Subjekt eines Satzes bilden.

    Wichtig ist, dass das Subjekt (z. B. Otto, die Schule, ...) und die Personalform des Prädikats zusammenpassen. Das hilft dir auch dabei, die beiden Satzglieder zu erkennen.

    Eine Infinitivgruppe als Subjekt kommt hier in den Sätzen zweimal vor ebenso wie auch zweimal ein Pronomen das Subjekt bildet.

    Wenn du dir nicht ganz sicher bist, wende die Umstellprobe an, um zu überprüfen, ob du auch wirklich alle Teile des Subjekts erkannt hast.

    Lösung

    In dieser Aufgabe musstest du das Subjekt des Satzes selbstständig ermitteln und in die Lücke eintragen. Mit der Frage Wer oder was ...? konntest du diese in den einzelnen Sätzen jeweils identifizieren. Bei Personen fragst du mit Wer ...? und bei Sachen mit Was ...?

    Wenn du dir dennoch nicht sicher warst, konntest du außerdem die Umstellprobe anwenden. Diese zeigt dir, welche Satzglieder zusammengehören und nicht getrennt werden können.