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Team Digital
Das Attribut
lernst du in der Unterstufe 2. Klasse - 3. Klasse - 4. Klasse

Das Attribut Übung

Du möchtest dein gelerntes Wissen anwenden? Mit den Aufgaben zum Video Das Attribut kannst du es wiederholen und üben.
  • Bestimme das Adjektivattribut sowie das Bezugswort.

    Tipps

    Attribute bestimmen ein Bezugswort näher und ergänzen Informationen. Du erfragst sie mit der Frage: Was für ...?

    Das Adjektivattribut wird durch Adjektive gebildet und beschreibt ein Nomen (Bezugswort) genauer.

    Adjektivattribute stehen links vom Nomen.

    Lösung

    Attribute sind keine eigenständigen Satzglieder, sondern Satzgliedteile. Das bedeutet, sie können nicht alleine stehen. Sie bestimmen ein Bezugswort näher und ergänzen Informationen.

    In dieser Aufgabe solltest du eine bestimmte Art – nämlich die Adjektivattribute – ermitteln sowie das dazugehörige Bezugswort. Wie der Name schon sagt, bestehen diese Attribute aus Adjektiven, die das jeweilige Nomen (Bezugswort) genauer bestimmen. Mit der Frage: Was für ...? konntest du die Adjektivattribute in den einzelnen Sätzen identifizieren, z. B. Morgen soll es endlich schönes Wetter geben. → Was für Wetter? Schönes (Adjektivattribut) Wetter (Bezugswort).

    Merke dir in diesem Zusammenhang außerdem, dass Adjektivattribute immer links vom Nomen stehen und nicht von ihrem Bezugswort getrennt werden können, selbst wenn der Satz umgestellt wird.

  • Vervollständige die fehlenden Informationen über Attribute.

    Tipps

    Attribute können nicht alleine stehen. Handelt es sich also um Satzglieder oder Satzgliedteile?

    Das Genitivattribut kann man an dem Artikel im Genitiv und teilweise an der Endung (-e)s erkennen.

    Achtung: Mit einer der Antwortmöglichkeiten erfragst du das Subjekt eines Satzes und nicht das Attribut!

    Lösung

    Merke dir, dass Attribute Satzgliedteile sind, die nicht alleine stehen können. Sie bestimmen ein Bezugswort näher und ergänzen Informationen. Du kannst sie oft mit den Fragen Was für ...? und Welche/r/s ...? erfragen.
    Außerdem unterscheidest du verschiedene Arten: Adjektivattribut, präpositionales Attribut, Attributsatz, präpositionales Attribut und Apposition.

    Die Auswahlmöglichkeiten Satzglieder sowie Wer oder was ...? konntest du entsprechend hier nicht einsetzen, da Attribute keine eigenständigen Satzglieder bilden und du mit der Frage Wer oder was ...? das Subjekt eines Satzes erfragst.

  • Ermittle das passende Beispiel zu jedem Attribut.

    Tipps

    Beginne mit der Zuordnung der Attribute, deren Erkennung dir leichtfällt.

    Das Adjektivattribut erkennst du beispielsweise leicht am Adjektiv, das ein Nomen (Bezugswort) näher beschreibt, während das präpositionale Attribut durch eine Präposition (z. B. vor, unter, über) eingeleitet wird.

    Die Apposition ist ein Einschub / eine nachgestellte Erläuterung, der Attributsatz dagegen ist ein Nebensatz (häufig ein Relativsatz).

    Das Genitivattribut erkennst du mitunter daran, dass der Artikel im Genitiv steht.

    Lösung

    Bei dieser Aufgabe musstest du bereits wissen, woran du die verschiedenen Attributarten erkennen kannst.

    Für die Zuordnung der restlichen Beispielsätze musstest du dich an die Erkennungsmerkmale der einzelnen Attributarten erinnern:

    Adjektivattribut:

    • Sie liest ein spannendes Buch. (Adjektiv, steht links vom Nomen)
    präpositionales Attribut:
    • Sie sitzen im Park vor der Schule. (erkennbar an Präposition, z. B. unter, über, vor, neben, ...)
    Attributsatz:
    • Die Sandburg, die sie gebaut haben, ist riesig. (Nebensatz, oft Relativsatz)
    Genitivattribut:
    • Dort stehen die Öffnungszeiten des Büros. (Artikel im Genitiv)
    Apposition:
    • Didi, der Dackel, trifft seinen Freund. (Einschub bzw. nachgestellte Erläuterung)

  • Ermittle, um welche Art des Attributs es sich handelt.

    Tipps

    Rufe dir in Erinnerung, woran du die verschiedenen Attributarten erkennen kannst. Notiere die Merkmale als Hilfe auf einen Zettel.

    Beispiele für die verschiedenen Arten sind:

    • eine schöne Aussicht (Adjektivattribut)
    • der Schlüssel seines Freundes (Genitivattribut)
    • der Baum vor dem Fenster (präpositionales Attribut)
    • die Freundin, die sie besucht, ... (Attributsatz)
    Lösung

    Die Adjektivattribute konntest du daran erkennen, dass sie links vom Nomen (Bezugswort) stehen und es näher beschreiben:

    • guten Freundin
    • wilde Wasserschlacht
    • schönen Blumen
    • neues Wasser
    • eiskalte Wasser
    Die Genitivattribute konntest du gut an dem Artikel im Genitiv sowie der Endung (-e)s bemerken:

    • seines Nachbarn
    • des Bibers
    Die präpositionalen Attribute konntest du gut an den Präpositionen erkennen, mit denen das Attribut eingeleitet wird:

    • hinter der Hecke
    • neben dem Gartenzaun
    • vor dem Haus
    Bei einem Attributsatz bestimmt ein Nebensatz (oft Relativsatz) das Bezugswort genauer:

    • Die Blumen, die im Garten von Biber Bernd wachsen, ...
  • Bestimme, um welche Art von Attribut es sich handelt.

    Tipps

    Zur Erinnerung: Du unterscheidest die verschiedenen Attributarten wie folgt:

    • Adjektivattribut → wird durch Adjektive gebildet und steht links vom Nomen (Bezugswort)
    • präpositionales Attribut → wird mit einer Präposition eingeleitet, z. B. unter
    • Apposition → Einschub / nachgestellte Erläuterung, z. B. Freddy, der Fuchs, ...
    • Genitivattribut: an Artikel im Genitiv und der Endung (-e)s erkennbar
    • Attributsatz: Nebensatz (oft Relativsatz), der Bezugswort genauer bestimmt, z. B. Die Höhle, die Smilla gebaut hat, ist endlich fertig.

    Nur eine Antwort ist korrekt.

    Lösung

    In dieser Aufgabe musstest du dich an die verschiedenen Attributarten erinnern, um das Attribut korrekt identifizieren zu können. Das Attribut seines Vaters konntest du als Genitivattribut einordnen, wenn du dir gemerkt hast, dass der Artikel im Genitiv steht und dass es an der Endung (-e)s erkennbar ist (seines Vaters).

    Die anderen Attributarten (präpositionales Attribut, Adjektivattribut, Apposition und Attributsatz) kamen dagegen nicht in diesem Satz vor.

  • Ermittle die Attribute in den Sätzen.

    Tipps

    Identifiziere die Satzgliedteile, bei denen es sich um Attribute handelt. Du kannst sie häufig mit Was für ...? und Welche/r/s ...? erfragen.

    Wenn in den Sätzen zwei Attribute vorkommen, dann trage sie in der Reihenfolge ein, in der sie im Satz vorkommen.

    Es gibt fünf verschiedene Attributarten, die du im Video kennengelernt hast:

    • Adjektivattribut
    • präpositionales Attribut
    • Attributsatz
    • Genitivattribut
    • Apposition
    Überlege, welche dieser Attributart(en) du im jeweiligen Satz findest.

    Lösung

    Für diese Aufgabe brauchtest du noch einmal dein gesamtes Wissen über Attribute.

    Um das jeweils gesuchte Attribut zu identifizieren, war es sinnvoll, dieses mit den Fragen Was für ...? sowie Welche/r/s ...? zu erfragen.

    Anschließend musstest du dich an die fünf Attributarten, die du kennengelernt hast, erinnern: Adjektivattribut, präpositionales Attribut, Attributsatz, Genitivattribut, Apposition.

    Du musstest dir in Erinnerung rufen, wie du die Art des Attributs identifizieren kannst (z. B. Adjektivattribut = Adjektiv, das das Bezugswort näher beschreibt).