Französische Redewendungen (4)

Französische Redewendungen (4) Übung

• Bestimme den richtigen Satzbau.

  Tipps

  Das erste und das letzte Wort im Satz, kannst du erkennen.

  Lösung

  Wie in jedem französischen Satz gilt auch in Redewendungen die Grundregel SVO für den Satzbau, das heißt Subjekt – Verb – Objekt.

  Bei Redewendungen handelt es sich meist um Metaphern oder sprachliche Vergleiche, die in der Regel immer eine Ergänzung haben. Bei einem Vergleich verwendet man das Adverb comme (wie) und bei einem Komparativ, der auch vergleichend sein kann, das Adverb que (als).

• Zeige die Bedeutung der Wörter auf.

  Tipps

  Die meisten Wörter kennst du bestimmt aus deinem Grundwortschatz.

  Lösung

  Redewendungen bedienen sich in der Regel einer bildhaften Sprache. Das heißt, um eine Redewendung zu verstehen, muss man die entsprechenden Wörter in ihrer Grundbedeutung kennen.

  Wenn dir die Vokabeln aus der Übung nicht bekannt sind, dann notiere sie in dein Vokabelheft einzeln und in Verbindung mit der Redewendung, in der sie vorkommen. Auch wenn die Redewendungen auf Deutsch oft anders wiedergegeben werden, kannst du dir bildhaft vorstellen, was zum Ausdruck gebracht wird, und sie dir so besser einprägen.

  • des cheveux – die Haare (un cheveu – ein Haar)
  • une figue – eine Feige
  • la moutarde – der Senf
  • un raisin – eine Rosine
  • une vache – eine Kuh
  • le ventre – der Bauch

• Setze die Wendungen zueinander in Beziehung.

  Tipps

  Kläre unbekannte Wörter mithilfe eines Wörterbuchs.

  Lösung

  Nicht immer kann man eine französische Redewendung wörtlich ins Deutsche übertragen. Es gibt zwar meistens ein Pendant, aber die Formulierung ist dann dementsprechend anders.

  Deshalb ist es sinnvoll, sich auch eine Umschreibung der Redewendung auf Französisch zu notieren. Sie hilft einem, den Ausdruck besser zu erfassen und ihn dann auch im eigenen Sprachgebrauch sinnvoll einzusetzen.

  Wenn du Schwierigkeiten hast, die Redewendungen ihrer Umschreibung zuzuordnen, dann notiere sie dir in dein Vokabelheft und lerne sie zusammen mit der Wendung und ihrer Übersetzung.

• Erschließe den richtigen Wortlaut der Redewendung auf Französisch.

  Tipps

  Die Partikel ni sind Teil einer Verneinung.

  Habe die Bedeutung der Wendung im Hinterkopf, das erleichtert dir die Auswahl der richtigen Wörter.

  Lösung

  Um eine Redewendung richtig zu verwenden, ist es notwendig, dass man ihren genauen Wortlaut kennt, das heißt die richtigen Adjektive, Verben, Nomen und auch Präpositionen verwendet, die darin vorkommen. Das bedeutet, dass man bei idiomatischen Ausdrücken (= Redewendungen) keine Synonyme oder ähnliche Formulierungen verwendet, da sonst der Charakter der Wendung verloren geht.

  Um dir die Redewendung genau einzuprägen, solltest du sie in Wort und Schrift lernen und auch wiederholen. Das Nebeneinander von Schreiben und Sprechen ermöglicht es dir, sie dir besser zu merken.

• Gib an, bei welchen Wendungen es um tadelhaftes Verhalten oder eine schlechte Eigenschaft geht.

  Tipps

  Drei Redensarten verwendet man in einem ausschließlich negativen Kontext.

  Lösung

  Um Redensarten richtig zu verwenden, ist es Voraussetzung, zu wissen, in welchem Kontext man sie verwenden kann, also ob sie eher positiv oder negativ gemeint sind.

  Die Wendungen:

  • mentir comme un arracheur de dents – Lügen, bis sich die Balken biegen
  • couper les cheveux en quatre – ein Haarspalter sein
  • und on n'a pas gardé les vaches ensemble – wir haben keine Kühe zusammen gehütet (wörtlich)/wir kennen uns nicht

  bewerten ein Verhalten bzw. eine Eigenschaft als tadelhaft.

• Bilde die Redewendungen auf Deutsch.

  Tipps

  Achte auf die Groß- und Kleinschreibung.

  Stelle dir die Redewendungen bildlich vor.

  Lösung

  Im Deutschen und Französischen werden Redewendungen, die dasselbe ausdrücken, unterschiedlich gebildet. Auch im Deutschen muss die Verwendung einer Redensart nach dem genauen Wortlaut erfolgen. Beim Lernen von Wendungen ergibt es Sinn, sich diese bildlich vorzustellen, um so ihre Bedeutung nachzuvollziehen und sich gleichzeitig eine Merkhilfe zu bilden. Bei einigen Wendungen funktioniert das nicht, vor allem, wenn man aus heutiger Sicht nicht sicher sagen, kann, wo die Redensart herrührt: se mettre sur son 31 [sich in Schale werfen] ist eine davon. Solche Ausnahmen muss man dann einfach auswendig lernen.